٢١,٢١٥
تحميل الكتاب
عن الكتاب
يتناول هذا الكتاب بيان الإيديولوجية الإسلامية في مقابل المذاهب المادية المعاصرة، وعلى رأسها الماركسية وفروعها، عبر عرض مقارن نقدي يتدرج من التمهيدات المفهومية إلى الأصول المعرفية والفلسفية للعقيدة. يعرّف المؤلف مفهوم الإيديولوجية ويميزه عن الرؤية الكونية، مبيّناً تركيب المنظومة الفكرية من عناصر نظرية وعملية، وحدود كل منهما في توجيه سلوك الإنسان. كما يعالج العلاقة بين الدين، والفلسفة، والعرفان، والعلم، ويحلل دعاوى «الفلسفة العلمية» الماركسية، ولا سيما موقفها من الميتافيزيقا. ويحتل علم المعرفة حيزاً مهماً من البحث، من خلال مناقشة مفهوم المعرفة وموضوعها وغايتها وطرق تحصيلها، وعرض ونقد الاتجاهات العقلية والحسية عند فلاسفة الغرب، وكذلك نظرية المعرفة الماركسية. ويقدّم الكتاب قراءة قرآنية لمسائل الرؤية الكونية والتوحيد، مبرزاً اعتماد القرآن على البرهان العقلي حتى حين يستعين بمقدمات تجريبية، ورافضاً اختزال المنهج القرآني في الأسلوب التجريبي. كما يفصل بين ما يدرك العقل حكمته من الأحكام الشرعية وما هو تعبدي محض، مؤكداً على ضرورة التسليم لله في مجال التشريع. وينتهي المؤلف إلى الدعوة لرجوع المسلمين إلى «العارفين الحقيقيين بالإسلام» والحذر من القراءات التحريفية التي تتوسل بالمناهج الوضعية لتفريغ الإسلام من مضمونه الأصيل.
محتويات الكتاب ٧٥ عنواناً
- مقدمة الناشر٥
- القسم الأول – البحوث التمهيدية٧
- المحاضرة الأولى :
- موضوع الدراسة – مفهوم الأيديولوجية٩
- ضرورة الأيديولوجية والرؤية الكونية١١
- علاقة الأيديولوجية بالرؤية الكونية١٢
- الأيديولوجية والرؤية الكونية في القرآن١٤
- المواضيع الأساسية في الرؤية الكونية١٥
- المحاضرة الثانية :
- ألوان الرؤية الكونية – مفهوم العلم١٩
- مفهوم الفلسفة٢٠
- مفهوم الدين – مفهوم العرفان٢١
- فما هو الرأي الحق إذن؟٢١
- الفلسفة العلمية٢٤
- ما هو المقصود من الفلسفة العلمية الماركسية٢٦
- المحاضرة الثالثة :
- موضوع البحث – مفهوم الميتافيزيقية٢٩
- المحاضرة الرابعة :
- موضوع البحث٣٩
- القسم الثاني – في علم المعرفة٤٧
- المحاضرة الخامسة :
- موضوع البحث – مفهوم المعرفة٤٩
- ما هو الدافع للمعرفة؟٥٠
- موضوع المعرفة٥٢
- مسير المعرفة٥٣
- ولادة علم المعرفة٥٤
- دراسة علمية وفلسفية حول المعرفة٥٦
- المحاضرة السادسة:
- الواقع الخارجي٥٨
- السوفسطائية والمرحلة الأولى من مذهب الشك٥٩
- المرحلة الثانية من مذهب الشك٦١
- المرحلة الثالثة من مذهب الشك٦٢
- مفهوم الواقعية والمثالية٦٣
- الواقعية والمثالية في الأخلاق والفن٦٤
- المحاضرة السابعة:
- الواقعية والمثالية في الفلسفة٦٥
- المثالية والمادية٧٠
- المحاضرة الثامنة:
- العلم بالواقع٧٥
- المحاضرة التاسعة:
- مقدمة٨٥
- وسائل المعرفة٨٦
- النتيجة٩٢
- المحاضرة العاشرة:
- مقدمة٩٤
- أنواع المعقولات٩٥
- النوع الأول – النوع الثاني٩٦
- النوع الثالث٩٧
- المحاضرة الحادية عشرة
- مقدمة١٠٢
- أصالة العقل في التصورات – نظرية أفلاطون١٠٣
- نظرية ديكارت١٠٥
- نظرية كانت١٠٦
- المحاضرة الثانية عشرة
- مقدمة١١٠
- أصالة الحس في التصورات – نظرية جون لوك١١١
- نظرية كندياك١١٣
- نظرية باركلي١١٥
- نظرية هيوم١١٨
- المحاضرة الثالثة عشرة
- أصالة الحس في نظرية المعرفة الماركسية١٢١
- نظرة نقدية١٢٦
- المحاضرة الرابعة عشرة
- إزالة الإبهام عن موضوع البحث١٣٢
- التحقيق في المسألة١٣٥
- المحاضرة الرابعة عشرة
- مقدمة٤١
- ملاحظات حول التصديقات١٤٢
- توضيح محل النزاع١٤٦
- التحقيق في المسألة١٤٧
- المحاضرة السادسة عشرة
- ما هو نطاق كل لون من ألوان المعرفة١٤٩
- توضيح لموضوعين١٥٢
- الخاتمة١٥٦
- الفهرس١٥٧
لا يوجد عنوان بهذه الكلمة.
نشكر شبكة الفكر على اثراء النفس بكل مايقربها الى الله ونشكر العاملين فيها ونشكر خدمات جوجل