مع الفقيه في رسالته العملية

يدور موضوع هذا الكتاب حول توضيح موقع الفقيه في حياة المكلّف عبر رسالته العملية، وبيان كيفية التعامل العلمي والعملي مع فتاواه وأحكامه. يتناول المؤلف مسألة أعلمية المرجع بوصفها قضية محورية في تقليد الفقيه، فيعرض طرق تشخيص الأعلم، وما يترتب على حالات اليقين والظن والاحتمال والتساوي بين الفقهاء، مع بيان ما يقتضيه حكم العقل في كل حالة. كما يشرح المراحل المتسلسلة لمعرفة الحكم الشرعي من زاوية عقائدية وفقهية، ابتداءً من حكم العقل، ثم حكم الله، فحكم رسول الله محمد (ص)، ثم حكم الأئمة (ع)، في سياق يربط النظرية الفقهية بمنظومة الإمامة والمرجعية. ويولي الكتاب عناية خاصة بلغة الرسالة العملية، فيعرّف بالحكم والفتوى والاحتياط، ويميّز بين الفتوى والحكم القضائي، وبين الفتوى والاحتياط، مع الاستشهاد بأحكام فقهية تاريخية معاصرة كتحريم التنباك، وحكم ثورة العشرين، والحكم ضد الشيوعية، وحكم الإمام الخميني بقتل سلمان رشدي. كما يحلّل المؤلف مفردات العبارات المستعملة في الرسائل العملية ودرجة دلالتها الإلزامية أو الاحتياطية، والاختلاف الواقع في فهمها بين الفقهاء والقرّاء، ويتناول موضوع الترقي والعدول في التقليد. ويبحث الكتاب أيضاً في أقسام الواجب والاحتياط وأثرها في سلوك المكلّف العملي، مستنداً إلى طيف واسع من المصادر الفقهية والحديثية القديمة والحديثة بالعربية والفارسية. يظهر من تركيب الكتاب أنّ غايته تزويد القارئ، ولا سيما الشباب وطلاب العلوم الدينية، بأداة لفهم أوعى لخطاب الفقيه في رسالته العملية وكيفية بناء علاقة واعية وممنهجة مع المرجع والتقليد.