قوانين التفكير ومناهجه

يتناول كتاب «قوانين التفكير ومناهجه» موضوع التفكير الإنساني من حيث طبيعته وقوانينه ومناهجه، في إطار علم المنطق ونظرية المعرفة. يبيّن المؤلف أن تفوّق الإنسان على سائر الكائنات إنما يرجع إلى ملكة العقل وقدرته على التفكير المنظم، وأن لهذا التفكير قوانين موضوعية تشبه القوانين الطبيعية، إذا روعيت قادت إلى معرفة صحيحة، وإذا أُهملت أوقعت في الخطأ والانحراف. يعرّف الكتاب علم المنطق بوصفه العلم الذي يتكفّل بتحليل عمل العقل واكتشاف القواعد التي تضبط عمليتي التصور والتصديق، فيبحث في التعريف والدليل وطرق الاستدلال والصناعات الخمس وأنواع القضايا. ثم ينتقل إلى بحث مناهج التفكير ضمن إطار علم المعرفة، فيعرض لموضوع هذا العلم وغاياته وقيمة المعرفة وحدودها، مع تحليل أدواتها الأساسية كالحس والتجربة والعقل والقلب والوحي. كما يناقش المدارس المعرفية المختلفة، التجريبية والأخبارية والكلامية والصوفية والتلفيقية، وصولاً إلى المدرسة العقلية البرهانية التي يجعلها أساساً للمعرفة الكلية الواقعية، محدِّداً نطاق حجّيتها ومبيّناً ما يقع خارج دائرة حكمها فيما يسميه بـ«منطقة الفراغ العقلي». وبذلك يجمع الكتاب بين التقعيد المنطقي لقوانين التفكير، وبيان المناهج المعرفية التي ينبغي اعتمادها في بناء الرؤية الكونية والأيديولوجية العملية على أسس عقلية رصينة.