تحميل الكتاب

  • التربية الصادمة ، تربية الدلال وافرازاتها الخفية – الدكتور عبد العظيم كريمي٨ م.ب

عن الكتاب

يتناول هذا الكتاب ظاهرة «التربية الصادمة» بوصفها نتاجاً لأساليب تربوية ظاهرها الرعاية وباطنها الإضرار الخفي بشخصية الطفل ونموّه. يركّز المؤلف على نقد «تربية الدلال» وما ينشأ عنها من إفرازات نفسية وتربوية سلبية، مبيّناً كيف يمكن للنوايا التربوية الحسنة أن تنقلب إلى عوامل هدم عندما تُمارس بصورة قسرية أو متكلفة أو مفرطة. ينتمي الكتاب إلى حقل علم النفس التربوي ونقد النظم التربوية، ويستند إلى تحليل نظري مدعوم بتجارب ودراسات سابقة للمؤلف وغيره من الباحثين في قضايا نمو الطفل، والتعليم، والتنشئة الدينية. يقدّم المؤلف إطاراً يقوم على «التربية الاجتنابية» وفنّ تجنّب الفعل التربوي المضرّ، مبرزاً دور الامتناع الواعي عن الفرض، والإكثار من التعليم، والتلقين الأخلاقي والديني المباشر. ويمتد نطاق البحث من التربية الدينية إلى التربية المدرسية وأساليب التعويد والمكافأة وملء أوقات الفراغ وتعليم المهارات وإشعار الطفل بالأمان، لبيان وجوه الصدمة الكامنة في كل منها حين تُفهم أو تُمارس بشكل خاطئ. كما يوجّه الكتاب نقداً صريحاً لمنظومة التربية والتعليم الحديثة بما تحمله من نزعات آلية وعلموية واجتماعية بحتة، مع محاولة رسم ملامح تربية متوازنة تحفظ الدافع الذاتي لدى الطفل وقدرته على التعلم الحر والنمو الأخلاقي الفطري.

الموضوعات
التربية والأخلاقعلم النفس التربوي

تظهر التعليقات بعد مراجعتها.

كتب مشابهة

كتب أخرى لـ الدكتور عبد العظيم كريمي