١٠,٢٥٧
تحميل الكتاب
عن الكتاب
يُعالج هذا الكتاب منهجية فهم الحديث الشريف ضمن إطار علم الدراية، مركزاً على الجانب التطبيقي لفقه الحديث وكيفية التعامل مع النص الروائي فهماً واستنباطاً. يعرّف المؤلف فقه الحديث ويبيّن ضرورته وفوائده في تمييز قوة وضعف الأخبار وتحديد موقعها المعرفي والعملي في المنظومة الدينية. ويتابع تطوّر الاهتمام بالحديث عبر العصور، منذ عهد المعصومين (ع) مروراً بمراحل التدوين والازدهار والركود النسبي، مع الإشارة إلى إسهامات كبار المحدّثين والفقهاء في هذا المسار. ويعرض الكتاب مساراً عملياً لفهم الحديث، يبدأ ببحث النسخ المختلفة ومعالجة التصحيف والتحريف، ثم تحليل المفردات من خلال علوم اللغة والصرف وكتب الغريب، وفهم التراكيب والمجاز، وجمع القرائن من الآيات والأحاديث والأمثال والشعر وأسئلة الرواة وتحليل الأئمة (ع). كما يتناول أهمية معرفة أسباب ورود الحديث وتكوين «أسرة الحديث» عبر ضمّ الأحاديث المتقاربة والمتقابلة لتخصيص الأحكام وتقييدها وبيانها وحلّ التعارض بينها، مع بحث منهجي في أساليب حمل النصوص المتعارضة على المجاز أو الاستحباب أو التقيّة أو النسخ. ويولي المؤلف اهتماماً خاصاً بالاستفادة من منجزات العلوم الإنسانية والشروح الحديثية في تعميق الفهم، مع لفت النظر إلى العوائق اللفظية والدلالية والمنهجية والأخلاقية التي قد تحجب المقصود الحقيقي للنص. وتُستكمَل المعالجة بملحقات علمية تعرّف بأمهات مصادر اللغة وكتب غريب الحديث التي يعتمد عليها الباحث في تفكيك الألفاظ الغريبة وتتبّع تطوّر الدلالات، مما يجعل الكتاب دليلاً منهجياً متكاملاً للدارسين في حقل الحديث وعلومه.
الموضوعات
فهرس الكتاب ١٢٨ عنواناً
- مقدمة الترجمة١١
- مقدمة الطبعة العربية١٥
- القسم الأول: المدخل
- الفصل الأول: المقدمات١٩
- تعريف فقه الحديث١٩
- تعريفنا٢١
- مكانة فقه الحديث٢١
- ضرورة فقه الحديث٢٣
- فائدة فقه الحديث٢٥
- سمو الإيمان٢٥
- معرفة قوة وضعف الحديث٢٦
- أ – اتجاه التضعيف٢٧
- ب – اتجاه التصحيح٢٨
- تحديد موقع الحديث٣١
- الفصل الثاني: لمحة تاريخية عن فقه الحديث٣٤
- المدخل٣٤
- الخطوات الأولى (عهد المعصومين عليهم السلام)٣٥
- فترة تدوين الجوامع الروائية الأولى (القرون ٣ – ٥هـ)٣٨
- ١ – البرقي٣٨
- ٢ – الشيخ الكليني٣٩
- ٣ – الشيخ الصدوق٤٠
- ٤ – الشيخ المفيد٤١
- ٥ – السيد المرتضى٤٢
- ٦ – الشيخ الطوسي٤٢
- مرحلة الانحطاط النسبي لعلوم الحديث (القرون ٦ – ٩هـ)٤٤
- الازدهار الجديد لعلم الحديث (القرنان ١٠ و ١١هـ)٤٦
- فترة تدوين الجوامع المتأخرة (القرنان ١١ و ١٢هـ)٥٠
- ١ – الفيض الكاشاني٥١
- ٢ – الشيخ الحر العاملي٥٢
- ٣ – العلامة المجلسي٥٣
- ٤ – معاصرو المجلسي٥٦
- القرون الأخيرة٦٠
- القسم الثاني: مسار فهم الحديث
- المسار الإجمالي لفهم الحديث٦٧
- الفصل الأول: متطلبات فهم الحديث٦٩
- البحث عن النسخ المختلفة٧١
- معرفة التصحيف والتحريف٧٤
- أ – التصحيف في الكتابة٧٤
- ب – التصحيف السماعي٧٧
- التصحيح الاجتهادي٧٧
- الفصل الثاني: فهم المفردات٨١
- علم الصرف٨٢
- أ – دور الصرف في الفهم الصحيح٨٢
- ب – دور الصرف في العثور على معنى الكلمة٨٤
- ج – دور الصرف في فهم جماليات الكلم٨٥
- معرفة المفردات٨٥
- أ – المنهج التقليدي٨٥
- ب – الطريقة الاجتهادية ومصادرها٨٩
- ١ – كتب غريب الحديث٩٠
- ٢ – النصوص الأدبية والدينية القديمة٩١
- ٣ – كتب فروق اللغة٩٣
- ٤ – المتضادات٩٤
- ٥ – العبارات المفسرة٩٦
- الفصل الثالث: فهم التراكيب٩٩
- الإعراب٩٩
- التراكيب الاصطلاحية١٠١
- النماذج١٠٢
- المجازات١٠٤
- الفصل الرابع: جمع القرائن١١٠
- ضرورة إيجاد القرائن١١٠
- أنواع القرائن١١٢
- التضمين١١٣
- الآيات١١٤
- الأحاديث١١٤
- الأمثال١١٥
- الأشعار١١٦
- تعليل الإمام١١٧
- سؤال الراوي١٢٠
- الفصل الخامس: البحث عن أسباب ورود الحديث١٢٥
- أهمية أسباب ورود الحديث١٢٥
- أسلوب العثور على أسباب ورود الحديث١٢٧
- نماذج لأسباب ورود الحديث١٢٨
- كيفية تأثير أسباب ورود الحديث١٣٨
- الفصل السادس: تكوين الأسرة الحديثية١٤١
- مفهوم الأسرة الحديثية١٤١
- ضرورة تكوين الأسرة الحديثية١٤٣
- أهل البيت ﷺ نور واحد١٤٣
- النقل بالمعنى١٤٤
- سيرة المحدثين١٤٩
- فوائد تكوين الأسرة الحديثية١٥١
- تخصيص الحكم١٥٢
- تقييد الحكم١٥٤
- تبيين الحكم١٥٧
- أسلوب جمع الأسرة الحديثية١٥٩
- مراجعة الجوامع الروائية والتصانيف الموضوعية١٦٠
- الاستفادة من المعاجم اللفظية والموضوعية١٦١
- استخدام الحاسوب١٦٢
- الأسرة الحديثية الكبرى١٦٧
- المواضيع المتقاربة١٦٨
- المواضيع المتقابلة١٦٩
- الفصل السابع: متابعة الأحاديث المتعارضة١٧٢
- المدخل١٧٢
- العدول عن المعنى الحقيقي إلى المجازي١٧٤
- حمل ما ظاهره الوجوب على الاستحباب١٧٥
- حمل ما ظاهره الوجوب على الترخيص١٧٦
- حمل الأمر على حال الضرورة١٧٧
- حمل الألفاظ الظاهرة في الحرمة على الكراهة١٧٧
- الحمل على التقية١٧٨
- الحمل على النسخ١٧٩
- الفصل الثامن: الاستعانة بما توصل إليه البشر١٨٣
- المدخل١٨٣
- العلوم الإنسانية١٨٤
- إمكانية تأثير المعرفة البشرية على فهم الحديث١٨٤
- الرأي المختار١٨٥
- كيفية تأثير العلوم على فهم الحديث١٨٧
- الإفادة من شروح المحدثين١٨٩
- القسم الثالث: موانع فهم الحديث
- نظرة عامة١٩٥
- الفصل الأول: موانع فهم نص الحديث١٩٧
- الاشتراك اللفظي١٩٧
- التطور الدلالي٢٠١
- التباس المعنى اللغوي والاصطلاحي٢٠٤
- عدم الالتفات إلى الحروف٢٠٧
- التصحيف والتحريف٢٠٨
- التقطيع غير الصحيح٢٠٩
- الفصل الثاني: موانع فهم المقصود٢١٣
- التتبع الناقص٢١٣
- الخلفيات المعرفية٢١٥
- اتباع الأهواء والآراء٢١٦
- الأسلوب الالتقاطي٢١٩
- الأسلوب القشري٢٢٠
- الجمود٢٢٤
- الاتجاه الأخباري٢٢٥
- التباس معاني الجري والتطبيق والتفسير٢٢٦
- الجهل بأسلوب الكلام٢٢٨
- الملحقات٢٣٣
- الملحق الأول: الكتب اللغوية المهمة٢٣٣
- الملحق الثاني: الكتب المهمة في غريب الحديث٢٣٧
لا يوجد عنوان بهذه الكلمة.
