حديث الإفك في أفق المدرستين

يتناول هذا الكتاب حادثة حديث الإفك في التاريخ الإسلامي تناولاً تحليلياً نقدياً، مركزاً على كيفية نقلها وتوظيفها في المدرستين السنية والشيعية وما ارتبط بها من قراءات متباينة. يضع المؤلف الحادثة في سياقها السياسي والإعلامي، بوصفها نموذجاً لتلاعب أجهزة إعلام السلطان بحقائق التاريخ، ولا سيما ما يتصل بإدانة رموز السلطة وأقطابها. يعمد الكاتب إلى إعادة فحص الروايات المتداولة عن اتهام أم المؤمنين عائشة وصفوان بن المعطل، مع التشديد على براءة المتَّهَمين من جهة، وتحديد المسؤولين الحقيقيين عن صناعة الإفك من جهة أخرى. كما يولي عناية خاصة لتحرير المصطلح، بدءاً من معنى "الإفك" في المعاجم والقرآن، وصولاً إلى تمييزه عن "الافتراء" واستقراء دلالته في الاستعمال القرآني. طبيعة محتوى الكتاب جدلية نقدية، تعتمد على مقارنة المصادر، وتحليل الأسانيد والنصوص، وتفكيك البعد العاطفي والإعلامي في تلقّي الحادثة عبر القرون. وينطلق المؤلف من خلفية سابقة في بحثه عن شخصية عمر بن الخطاب، ليقدّم هذا العمل بوصفه جزءاً مستقلاً من مشروع أوسع في نقد الوعي التاريخي الإسلامي. ويختتم الكتاب بدعوة القارئ إلى مراجعة المصادر والتراث التفسيري بعيداً عن الميول الطائفية، وتحمّل المسؤولية الشرعية في ضوء ما ينتهي إليه من نتائج. ومن جملة ما تطرّق إليه الكتاب: حديث الإفك، محاكمة حادثة وحديث الإفك، مناقشة الهنئات الواردة في رواية عائشة لحديث الإفك، دور مسلم في التدليس على حقيقة حديث الإفك، زبدة المخيض في حديث الإفك، كيف حصل زواج النبي من عائشة وحفصة، حذر عمر لا يقاوم دهاء المغيرة، النتائج والملاحظات التي أسفر عنها البحث، المسيحيات في الحديث، الخاتمة.