تحميل الكتاب
عن الكتاب
يتناول هذا الكتاب قضية تربية أبناء الشهداء في إطار إسلامي تربوي واجتماعي، موجهاً خطابه بالدرجة الأولى إلى زوجة الشهيد وأم أولاده بوصفها المربية الأولى والحاملة لرسالته. يقدّم المؤلف رؤية شاملة لمفهوم التربية من منظور إسلامي، ويربط بين فطرة الطفل السليمة وبين ترسيخ القيم الإيمانية والإنسانية إذا توفرت البيئة الصالحة. يركّز الكتاب على خصوصيات ابن الشهيد النفسية والاجتماعية، وكيفية غرس الشعور بالاعتزاز بأبيه الشهيد وتحويل ذكر بطولاته إلى مصدر شجاعة ورشد وكبرياء بنّاء لدى الطفل. كما يعالج أوضاع الأسرة بعد استشهاد الأب، فيتناول دور الأم، والأقارب، والمؤسسات المعنية بخدمة عوائل الشهداء، ويبيّن مسؤولية المجتمع في حمايتهم من مظاهر القمع أو الشفقة المهينة أو الاستغلال. ويتعرض بالتفصيل لمراحل نمو الطفل: من الطفولة إلى المراهقة، وما يرافقها من حاجات عاطفية، وأخطار نفسية وسلوكية، وأساليب الانضباط والتوجيه الملائمة لكل مرحلة. ويبحث الكتاب كذلك في تأثير حزن الأم وبكائها على نفسية الطفل، والعلاقة مع المدرسة، وضبط المحيط الاجتماعي، وكيفية تفادي الانحرافات بما يضمن إعداد شخصية متوازنة. وفي الختام يناقش قضايا مستقبل أبناء الشهداء، بما في ذلك زواج الأم من جديد، وبناء أسرة مستقرة، ورسم طريق سليم لمستقبل الأولاد يقوم على المسؤولية والوعي الديني والأخلاقي.
محتويات الكتاب ١٨٠ عنواناً
- التقديم للكتاب بقلم: حجة الإسلام مهدي كروبي٧
- الفصل الأول: تمهيد
- مقدمة١١
- وجاء الإسلام١١
- صحوة الشعب١٢
- انتصار الثورة١٣
- الحرب المفروضة١٣
- منافع ومضار الحرب١٤
- ولكن كلامنا وبحثنا١٥
- الطريقة الخاصة في التربية١٥
- الفصل الثاني: تربية أولاد الشهيد
- مقدمة١٩
- إعلان وفاة الأب١٩
- ١ – سفر الأب١٩
- ٢ – المستشفى١٩
- ٣ – أجوبة بلا معنى٢٠
- ٤ – الموقف الصحيح٢٠
- ٥ – التعبير عن الموت والشهادة٢٠
- مسؤوليتك المزدوجة٢٠
- ١ – الأعمال والوظائف الأبوية٢٠
- ٢ – موقفك العاطفي٢١
- ضرورة الرعاية الخاصة٢٢
- تحذير واجب٢٢
- ضرورة بناء الذات٢٣
- الفصل الثالث: مسؤولية زوجة الشهيد
- مقدمة٢٧
- أهمية دورك٢٧
- مسؤوليتك٢٨
- مسألة تأمين مستلزمات الحياة٢٩
- ضرورة السيطرة على النفس٢٩
- الوضع العاطفي٣٠
- حفظ جو العائلة دافئاً٣١
- عدم الانفصال عن الأولاد٣١
- الطمأنينة والآمال٣٢
- الفصل الرابع: التربية الأفضل
- مقدمة٣٥
- لزوم التربية الأفضل٣٥
- الرقابة اللازمة٣٦
- ١ – الجوانب الدينية٣٦
- ٢ – الجوانب الاجتماعية والأخلاقية٣٦
- ٣ – الجوانب السياسية٣٧
- ٤ – الجوانب الإقتصادية٣٧
- ٥ – الجوانب الثقافية٣٨
- وظائفك الأساسية٣٩
- الامتناع عن الضغوطات٣٩
- الفصل الخامس: التربية ضمن الأسرة
- مقدمة٤٣
- إحساس الطفل بالأمان٤٣
- أهمية الأسرة٤٤
- التربية في حضن الأسرة٤٤
- الميتم أو الحضانة٤٥
- الرعاية في بيوت الآخرين٤٥
- تلبية حاجات الطفل٤٦
- توسعة العلاقات٤٦
- المحيط الفكري والنفسي٤٧
- الفصل السادس: بعث الرشد والكبرياء
- مقدمة٥١
- البحث عن الأب٥١
- الأطفال الودعاء٥٢
- ذكر بطولات الأب٥٣
- بعث الشجاعة٥٤
- بعث الكبرياء والافتخار٥٤
- التعليم اللازم٥٥
- البحث مع الطفل٥٥
- تنبيه مهم٥٦
- الفصل السابع: المواقف العاطفية
- مقدمة٥٩
- إبداء المحبة٥٩
- تدليلك لطفلك٦٠
- الأخطار الناشئة عن نقص العاطفة٦٠
- ضرر الإفراط في المحبة٦١
- تعلق الطفل الشديد٦١
- كيفية إحساس الطفل٦٢
- ١ – التغذية٦٢
- ٢ – اللعب مع الطفل٦٢
- ٣ – اللباس٦٢
- ٤ – تلبية الإحتياجات الأخرى٦٢
- حفظ الإعتدال٦٢
- مسألة العمل٦٣
- الفصل الثامن: الأخطار التي تهدد الطفل
- مقدمة٦٧
- الأخطار الصعبة٦٧
- أ – من قبل الآخرين٦٧
- ١ – القمع٦٧
- ٢ – الترحم والتحقير٦٨
- ٣ – استفادة السوء٦٨
- ب – من قبلك٦٨
- ١ – تربية الدلال٦٨
- ٢ – التحلل من كل شيء٦٩
- ٣ – زيادة الإضطراب٦٩
- ج – من قبل الطفل٦٩
- ١ – الخجل٦٩
- ٢ – العقد٧٠
- ٣ – الغضب والحسد٧٠
- ٤ – الكذب والإحتيال٧٠
- ٥ – إحساس القلق٧٠
- ٦ – الجرائم والشرور٧١
- موقفك٧١
- الفصل التاسع: الإبن المراهق
- مقدمة٧٥
- أ – في العلاقة معك٧٥
- ١ – الإرتباط القريب من المراهق٧٥
- ٢ – توعيته على الضروريات٧٦
- ٣ – الإلفات إلى الدين والأخلاق٧٦
- ٤ – تحميله المسؤولية٧٥
- ٥ – الإلتفات للتغذية٧٦
- ٦ – إيجاد الجرأة والشجاعة٧٦
- ب – في العلاقة مع الآخرين٧٧
- ١ – ضبط العلاقات٧٧
- ٢ – ضبط المحيط٧٧
- ٣ – مراقبة الإنحرافات٧٧
- طريق الإرشاد٧٨
- ١ – التفاهم والمشاركة الفكرية٧٨
- ٢ – التنبيه٧٨
- ٣ – المسايرة٧٨
- ٤ – تنظيم الأعمال والتصرفات٧٨
- ٥ – الترغيب والتشجيع٧٩
- الفصل العاشر: المسائل الإنضباطية
- مقدمة٨٣
- ضرورة الإنضباط٨٣
- الحاجة إلى القائد٨٤
- أنواع القوانين والضوابط٨٤
- حدود الحرية٨٥
- ضرورة التحمل٨٥
- طرق الضبط٨٦
- الضبط بطريقة واحدة٨٧
- الضرب ومراحله٨٧
- الفصل الحادي عشر: الطفل وبكاء الأم
- مقدمة٩١
- عظمة المصيبة٩١
- البكاء ليس دواء٩٢
- آثار البكاء الضارة٩٢
- الصدمة الروحية٩٣
- مسؤوليتك٩٣
- طريقة حل العقدة٩٤
- ضرورة الهدوء والسكينة٩٤
- طرق الهدوء والتهدئة٩٥
- في قبال احتجاجات الطفل٩٥
- الفصل الثاني عشر: الناس وأولاد الشهداء
- مقدمة٩٩
- مسألة الميتم٩٩
- وظيفة الناس مقابل اليتيم١٠٠
- العطف والإعانة١٠١
- العطف على أبنائك١٠٢
- الحذر من الإفراط١٠٢
- الحماية من المجتمع١٠٣
- الضبط في المنزل١٠٣
- أجر الكفالة١٠٤
- الفصل الثالث عشر: موقع المدرسة
- مقدمة١٠٧
- التربية اللائقة١٠٧
- محبة الطفل١٠٨
- إعلان احتضان الطفل١٠٨
- التحضير للحياة١٠٩
- الدور النموذجي لمسؤولي المدرسة١١٠
- حماية الطفل١١٠
- الإلتفات لخفة الدم والمهارة١١١
- المسائل الإنضباطية١١١
- العلاقة مع ولي الطفل١١٢
- الفصل الرابع عشر: زواجك من جديد
- مقدمة١١٥
- ضرورة ديمومة الحياة١١٥
- ضرورة تشكيل الأسرة١١٦
- إختيار الزوج المتعهد١١٦
- وضع طفلك١١٧
- رؤية طفلك١١٧
- على طريق التعرف باللأبوه١١٨
- التكلم مع اللأب١١٨
- دوام المحبة١١٩
- الفصل الخامس عشر: مستقبل أولادك
- مقدمة١٢٣
- مستقبل طفلك متعلق بك١٢٣
- نفوذ الأم١٢٤
- أثر الضياع والحرمان١٢٤
- منع الأزمات١٢٥
- طرد الملل١٢٥
- إيجاد المسؤولية والذات١٢٥
- تعليم المفاهيم اللازمة١٢٦
- إيجاد الروحية١٢٦
- الجوانب الإنضباطية١٢٧
لا يوجد عنوان بهذه الكلمة.







