أسس التربية

يتناول هذا الكتاب علم التربية من منظور إسلامي معاصر، مركزاً على دوره في بناء الإنسان والمجتمع وإصلاح الحضارة. ينطلق المؤلف من نقد النماذج التربوية الغربية المستوردة، مبيّناً قصورها عن تحقيق التربية الإلهية الحقة، وما أدّت إليه من ذوبان ثقافي وعقائدي وتهميش للدين في الحياة الفردية والاجتماعية. يعالج الكتاب الأسس النظرية للتربية، بوصفها علماً له موضوعه ومنهجه وحدوده وعلاقته بسائر العلوم، ثم يربط بين التربية وقضايا الأمة الكبرى كالسياسة والاقتصاد والثقافة والثورة الإسلامية. كما يوضح الوظائف الأساسية للتربية وأهدافها ومضامينها وأساليبها، مع بيان العوامل المؤثرة فيها الإنسانية وغير الإنسانية، وشروط نجاح العملية التربوية. ويتوقف المؤلف عند المراحل العمرية المختلفة، خاصة الطفولة والمراهقة والشباب، مبيّناً خصوصية كل مرحلة ومتطلباتها التربوية. ويفرد حيزاً مهماً لدراسة إعداد المعلم وصفاته ودوره العملي، إضافة إلى قضايا التقييم التربوي والامتحانات وقراءة النتائج التربوية. وينتهي الكتاب إلى بحث النظام التربوي من زاوية التخطيط والتنفيذ، مع رصد العقبات التي تعترض التربية في المجتمعات الإسلامية وطرح ملامح الإصلاح والتجديد المطلوبين في ضوء الأساس العقائدي الإلهي.